检索力：打破信息差的科学方法 PDF

本书围绕“检索力”这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握“逆风而行”的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出“信息茧房”的勇气与能力。

龚芙蓉，管理学硕士，武汉大学图书馆副研究馆员，武汉大学信息素养研究中心核心成员。长期从事信息素养教育研究与教学，特别关注数智时代信息素养教育的转型以及数字素养教育研究，撰写了诸多关于信息素养和数字素养教育的相关文章，成果发表在《大学图书馆学报》、《图书情报知识》等重要期刊，并获得多项国家级、省部级研究项目支持。主持建设的MOOC课程《信息素养与实践：给你一双学术慧眼》被教育部授予“首批国家级一流本科课程”，并被浙江大学在内的十多所国内高校选定为校内学分课程。主编教材《信息素养与实践》获2023年教育部图书情报工作委员会“全国信息素养教育研讨会一等奖”。