手捧并凝望着新一版《医学免疫学》书稿，激动的心情久久不能平静，对于这一倾注了 中国免疫学工作者和编委们大量心血的结晶，将会给中国免疫学的本科教学乃至发展带来 什么程度的推动效应，内心充满期待！回想一年前接到人民卫生出版社交给的新一轮教材 编写任务时，中国免疫学界的同仁们感到这是一项非常光荣也很有意义的工作。我的内心却很 忐忑不安，深感任务艰巨而又责任重大！ 自 1989 年郑武飞教授主编的第一版《医学免疫学》面世以来，人民卫生出版社已经更新 出版到第七版，我和免疫学界同仁们提出和思考了一个重要问题：前七版《医学免疫学》使用 效果如何？是否跟上了现代免疫学发展趋势？是否体现了国家科教兴国战略的需求？据此 我们进行了深入调研。通过研讨，一致认为，前七版《医学免疫学》的总体使用效果是好的， 对我国医学免疫学本科教学工作起了积极作用，但是，其一直沿用的“免疫系统—免疫分子— 免疫细胞—免疫应答—临床免疫—免疫学应用”这一知识框架，存在一定的弊端，在讲解免疫 分子、免疫细胞部分时，学生尚未形成对于免疫学的整体理解和相关兴趣，大量的难以把握重 点的知识点的堆砌给初学者带来了困扰，也影响了后续学习效果和学生们对于免疫学的学习 兴趣。因此，优化新一版《医学免疫学》的知识框架体系十分必要！此外，对于五年制本科生 而言，其教学理念与长学制学生和研究生相比应有一定程度的区别和侧重点：在有限的学时 里，五年制本科生应该重点掌握最基本的免疫学理论概念、关键性的免疫学知识点、疾病免疫 防治的实用性结合点，以期形成对医学免疫学在整个医学体系中的重要性的深刻认识并由此 产生对免疫学的浓厚兴趣。 基于此，本版《医学免疫学》根据免疫应答的基本过程，对于整体知识框架进行了较大幅 度的调整，形成了“免疫系统—固有免疫—适应性免疫—临床免疫—免疫学应用”这一新的 框架体系，将免疫分子、免疫细胞的内容依据其与免疫的关系及重要性分解到相关章节。此 外，鉴于疫苗和免疫预防的重要性，新增了“疫苗与免疫预防”一章；对于“免疫学检测和诊断 技术”一章的外延也作了扩展，新增了“现代生物学技术在免疫学检测及诊断中的应用”“免 疫功能评价方法”“免疫相关疾病动物模型的建立与应用”等节，以适应临床医学教学的 需求。