全科医学概论（第6版） PDF

面向本科生开设的“全科医学概论”必修课是全科医生培养的重要组成部分，也是 全科医学教育的基础。根据新时代卫生和健康工作方针，第 6 版教材以问题和需求为导 向，立足基本国情，借鉴国际经验，在传承和发扬前 5 版教材精华（精髓）的基础上进行了 较大程度的创新和发展。第 6 版教材在国家卫生健康委员会的指导下，在各校推荐的基 础上，在人民卫生出版社的组织下，共汇集了 24 位国内权威全科医学专家学者编写了本 教材。教材的主要读者对象是医学院校本科生，旨在传播全科医学理念，使医学生熟悉以 人为中心、体现全人照顾的全科医疗服务模式，了解基层医疗卫生体系的功能以及全科医 生的工作内容和方法，并将加强学生医患沟通能力、团队合作能力、健康教育能力、社区预 防保健能力等方面的培养融入教学全过程之中，激发医学生对全科医学专业的兴趣，为其 将来成为全科医师，或作为专科医师与全科医师进行合作打好基础。本书也可以作为全 科专业住院医师规范化培训学员等人员学习全科医学基础理论、基本知识与基本技能的 教材。

于晓松

1959 年 10 月生于辽宁沈阳，二级教授，主任医师，博士研究生导 师。现任中国医科大学全科医学学科带头人，中国医科大学附属第一医 院全科医学住培基地主任；中华医学会全科医学分会前任主任委员、中 国健康管理协会全科与健康医学分会会长、教育部高等学校医学人文素 养与全科医学教学指导委员会副主任委员。 

从事全科医学、医学教育与评价教学、研究和全科医疗 40 余年，尤 其近 20 年全身心投入推进我国全科医学快速发展与全面提升全科医生 培养质量的工作。构建中国全科医生岗位胜任力，提出中国全科医生置 信职业行为评价框架，为全科医生培养与评价提供依据和方法；创新全 科医学院校教育，全面改革临床医学类专业本科核心课程《全科医学概 论》；不断探索全科医生培养模式，率先实践全科医学住培学员全科医学 科轮转；构建综合医院全科医学科配置与建设指标体系，指导全科医学 科的建设，全方位引领我国全科医学发展与全科医生培养。主持、参加 国家自然科学基金等项目 10 余项，发表文章百余篇。作为主编、副主编 等编写教材 10 余部。培养博士、硕士研究生百余名。享受国务院政府 特殊津贴；获首届全国教材建设奖“全国教材建设先进个人”、国家卫生 计生突出贡献中青年专家、辽宁省教学名师等荣誉，国家级首批一流本 科课程负责人，三次获得辽宁省教学成果奖一等奖。

路孝琴

1965 年 9 月出生于北京延庆，教授，博士研究生导师，现任首都 医科大学全科医学与继续教育学院党支部书记，全科医学基础与管理 学系主任。兼任教育部高等学校医学人文素养与全科医学教学指导委 员会副主任委员，中华医学会全科医学分会副主任委员，中国医疗保健 国际交流促进会全科分会第一届主任委员，《中华全科医师杂志》副 主编等。 

从事全科医学工作 32 年；承担多项课题研究，发表学术论文 80 余篇；获国家级教学成果奖二等奖 1 项，北京市高等教育教学成果奖 一、二等奖各 1 项，中华医学科技奖三等奖 1 项；主编教材 13 部；国家 级线下一流课程“全科医学概论”的负责人。