本套规划教材系统总结了中医药七年制教育和教材建设的经验，根据七年制教学和学生素质特点，在吸取历版五年制教材成功经验的基础上，立足改革，更新观念，勇于探索，在继承传统理论基础上，择优吸收现代研究成果，拓宽思路，开阔视野﹔在注重“三基”教育的同时，注意启迪学生的思维;在“宽基础”的基本原则下，注意实践能力的培养。
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