陪伴也是一种疗愈：从家庭到现实世界的幼儿观察 PDF

精神分析师、心理学行业从业者经典阅读书目，解读幼儿行为背后的心理动机和行为逻辑。

18个案例聚焦2-5岁幼儿成长关键期

幼儿期的生命经验将伴随人的一生

为后来的亲密关系奠定基础

本书由塔维斯托克幼儿观察研讨班的观察材料汇编形成，每个章节对应一位幼儿的观察，记录了十八个幼儿的成长故事。

他们面临着生活的“重大改变”，如随着家里“二胎”来临而出现的俄狄浦 斯冲突；从家庭过渡到幼儿园的分离焦虑；自闭症倾向的幼儿发展，等等，这些故事或令人心碎，或让人不禁会心一笑。读者在阅读过程中得以窥见幼儿的真实想法，体会他们成长过程中的挣扎、爱恨、进退与不屈的努力。

幼儿观察方法起源于精神分析重镇塔维斯托克，观察者被要求保持中立客观的态度，以每周一次的频率观察幼儿在生活中呈现出的感受、想法、幻想和愿望，这种训练培养了观察者的敏感度，有助于促进其对人类内在世界的投射、移情、反移情等现象的了解。同时，观察者作为一位旁观的陪伴者也为幼儿及其家庭创造了一个空间，对幼儿及其家庭产生了疗愈的效果。

[意]西莫内塔·M.G.阿达莫（Simonetta M.G. Adamo）

儿童青少年心理治疗师、塔维斯托克心理治疗师协会的会员，曾任米兰比可卡大学临床心理学正教授。

[英]玛格丽特·拉斯廷(Margaret Rustin)

儿童青少年及成人心理治疗师、英国精神分析学会 会员，《婴儿观察：Tavistock临床中心解读人类的非言语沟通》的编著者之一。

方红

常州幼儿师范高等专科学校心理学副教授，译有《实现自我：神经症与人的成长》《理解人性》《寻找灵魂的现代人》《超越自由与尊严》等二十余部作品。