体育（第7版） PDF

《体育》第 7 版修订延续了“三基”“五性”“三特定”的原则和要求，在传承了前六版经 典内容的基础上，坚持“健康第一”的指导思想，加强体育课程思政建设，推动学生文化学习 和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养 德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

本教材遵循五年制本科临床医学专业培养目标，注意体现素质教育、创新能力与实践能 力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。体现出体育与健康知识、运动技术与 战术的深度与难度，有效整合运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的内容。 《体育》第 7 版最大的变化是突出了医学院校体育的特点，增加了体育与医学结合的紧密度， 使学生掌握医体结合的知识，与未来工作的实际需求相吻合。

程鹏 

1963 年 7 月生于辽宁省锦州市。教授，现任锦州医科大学医疗 学院体育教研室主任。曾任中国体育科学学会学校体育分会第五届委 员会委员、辽宁省普通高等学校体育教学指导委员会委员、锦州医科大 学体育教研部主任。2012—2017 年连续六年被辽宁省人力资源和 社会保障厅及省教育厅聘为辽宁省高职、中专系列高级职称评审专家。 

从教 37 年，主要致力于高校体育教学研究，发表论文多篇，主要 代表作：《北京奥运会对大中小学生体育观念和行为的影响研究》。主 持、参与课题多项，主要参与：全国教育科学“十五”规划教育部重点 课题“2008 年北京奥运会与中国学校体育发展”；科技部 2015 年国 家科技基础性工作专项研究课题“中国各民族体质人类学表型特征调 查”。主持课题：2014 年辽宁省教育厅课题“运动康复专业悬吊训练 技术资源引入与运行模式的研究与实践”。担任全国高等学校五年制 本科临床医学专业规划教材《体育》第 5 版、第 6 版副主编。